Amelia Rose
Expatri茅e 叠补丑补尘茅别苍苍别 en Estonie
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Profil
叠补丑补尘茅别苍苍别
J'habite 脿 Tallinn
Je parle Anglais (langue maternelle), espagnol, un peu d'estonien et tr猫s peu de finnois/russe
Inscription: 13 F茅vrier 2011
脌 propos
Mon parcours d'expatri茅
Tallinn, Estonie
Apr猫s des ann茅es de recherche d'opportunit茅s de troisi猫me cycle abordables, j'ai atterri 脿 Tallinn et j'ai r茅cemment obtenu mon dipl么me de ma卯trise, au cours duquel j'ai cherch茅 un emploi dans le secteur financier.
Directeur de comptes senior dans une institution financi猫re
C'茅tait aussi proche de mon id茅e du "pays - loin, tr猫s loin", le paysage, tout est 脿 proximit茅 et les magasins sont ouverts tr猫s tard !
Des hivers estoniens rigoureux
Nassau, Bahamas
Ma passion est d'acqu茅rir la formation p茅dagogique n茅cessaire pour permettre aux 茅tudiants d'appr茅hender des domaines d'茅tudes en constante 茅volution qui peuvent 锚tre consid茅r茅s comme tr猫s complexes et trop complexes pour qu'ils puissent les apprendre. Lorsque les 茅l猫ves entrent dans ma classe, remplie d'imprim茅s environnementaux, d'animaux, d'objets scientifiques, de prismes, de pyramides et d'instruments de mesure, ils devraient avoir l'impression qu'ils viennent d'entrer dans un autre monde. Les murs seront recouverts de termes scientifiques et math茅matiques, de journaux, d'images, de cartes et de dessins, etc. car je crois que l'apprentissage peut se faire aussi bien par l'observation que par les manuels. Nous vivrons des aventures dans les cours de sciences et de math茅matiques en lisant sur d'anciens scientifiques et math茅maticiens de diff茅rentes cultures du monde entier et en r茅alisant leurs exp茅riences dans notre propre classe. Les cours de math茅matiques seront aussi interactifs, multiculturels et technologiques que possible, car je crois que les math茅matiques sont un voyage, et pas seulement quelque chose 脿 lire dans des manuels puis oubli茅.
Je crois que tous les enfants peuvent r茅aliser leur plein potentiel en suivant le parcours 茅ducatif, s'ils re莽oivent les bases pr么n茅es par les essentialistes, l'individualisme et les environnements d'apprentissage coop茅ratif que pr么nent les progressistes, le renforcement du behaviorisme et les trois C de l'茅cole. La vision de ma future classe refl猫te tous ces points. J'esp猫re qu'en transmettant les connaissances n茅cessaires, je pourrai 茅galement inspirer et motiver mes 茅l猫ves 脿 chercher davantage en leur montrant qu'ils peuvent s'amuser dans la recherche. C鈥檈st forc茅ment un d茅fi, mais que j鈥檃ttends avec impatience.
Professeur de math茅matiques/informatique/dessin technique au secondaire (7e 脿 12e ann茅e)
Situation g茅ographique, m茅t茅o, culture, personnes, nourriture et musique.
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