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Espatriato Equadoriano in Spagna
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Equadoriano
Abito a Barcelona
Parlo Castellano (nativo). Catal谩n (segunda lengua). Ingl茅s (nivel A2). Franc茅s (nivel A1).
Registrazione: 29 Luglio 2011
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Percorso di espatrio
Barcellona, Spagna
Sono venuto con l'intenzione, presumibilmente, di studiare filosofia. Ma volevo davvero vivere in Europa, come era sempre stato il mio sogno. La Spagna sarebbe la mia porta d鈥檌ngresso per poi spostarmi in altri paesi europei.
Gli studi post-laurea in Filosofia sono stati, in larga misura, il mio punto di ingresso. Non avevo studiato Filosofia alla laurea, quindi la mia formazione filosofica si riduceva a ci貌 che avrei potuto studiare al liceo. Ero un dilettante in Filosofia, ma mi venne in mente di venire, teoricamente, a fare un Dottorato in Filosofia.
La realt脿 猫 che, senza smettere di amare la Filosofia, odiavo l'ambiente accademico, cos矛 come la Filosofia Accademica, che non aveva nulla a che fare con i miei interessi e le mie inclinazioni. Quindi ho lasciato gli studi pre-dottorato e ho deciso di non fare alcuna tesi di dottorato, perch茅 le linee di ricerca formalmente stabilite non corrispondono ai miei interessi e il personale docente esistente, non credo che abbia abbastanza legami con me per dirigere una tesi o orientare le mie preoccupazioni.
Ora, con la formazione che ho, cerco di essere un manager accademico e un consulente per le persone che vengono a fare studi post-laurea in Spagna e che intendono restare qui per un po'.
Sono stato ricercatore in un dipartimento universitario, il che ha significato avere molte risorse materiali per la ricerca, ma, purtroppo, poca attenzione personalizzata. Ho svolto compiti di collaborazione didattica in alcune materie insegnate a livello universitario, nonch茅 ho prestato la mia collaborazione nell'organizzazione di eventi accademici.
Sono stato anche, a volte, stagista di collaborazione presso la stessa universit脿 (aree amministrative) e per un'altra volta ho collaborato in un ufficio immobiliare come amministratore.
E altre volte mi sono dedicato, in larga misura, a non fare nulla, che 猫 ci貌 che mi permette, in larga misura, di fare quello che mi piace.
La stabilit脿 politico-istituzionale, l'alto grado di sviluppo in termini di diritti sociali, gli aiuti pubblici esistenti quasi per tutto.
I musei, l'arte, i negozi di antiquariato. L'enorme vita culturale che c'猫 e che mi affascina.
La sicurezza giuridica esistente.
Soprattutto gli orari in cui molti locali chiudono a mezzogiorno e non riapriranno fino alle 16 o alle 17.
Allo stesso modo mi d脿 fastidio che le banche servano solo fino alle 14, come anche alcuni istituti pubblici.
Inoltre non mi piace l'idea che tu debba dedicarti ad una cosa sola e non farne altre, cosa inconcepibile per me che sono abituato a combinare le attivit脿.
Pubblica istruzione, in generale. Io mi sono sempre formato in istituzioni private e cattoliche... qui ho appena potuto imparare cosa sono le istituzioni educative pubbliche e laiche e la mia esperienza non 猫 stata piacevole n茅 soddisfacente: dall'avere insegnanti di alto livello, preoccupati per te nei minimi dettagli, ad avere insegnanti accademicamente molto qualificati, ma poco pedagogici e poco impegnati nell'insegnamento, perch茅 danno pi霉 importanza alla ricerca e alle pubblicazioni e per questo, praticamente, passano dagli studenti, c'猫 una differenza atroce. Sono sempre stato abituato al trattamento personalizzato e agli insegnanti disponibili quando ne avevo bisogno. Ho incontrato burocrati che insegnano con riluttanza e che, sebbene dirigano formalmente le tesi, nella pratica non sono consapevoli della questione.
Credo di essermi scontrato un po鈥� con un modello universitario radicalmente diverso da quello a cui sono sempre stato abituato: un modello eccessivamente accademico, in cui il personale docente pu貌 essere di alto livello, ma che, apparentemente, non ha voglia n茅 vocazione per l鈥檌nsegnamento. E anche, in molti casi, a seconda delle carriere, un corpo docente che nella vita non ha fatto altro che frequentare l'universit脿, senza esperienze professionali al di fuori di quell'ambito. Mi sono formato in un ambiente in cui i professori universitari erano professionisti praticanti che dedicavano poche ore all'insegnamento... c'erano buoni professionisti e cattivi docenti e viceversa, professionisti mediocri, ma ottimi docenti: la vocazione all'insegnamento non 猫 qualcosa che tutti possiedono e penso che nelle universit脿, in generale, si tenda a dimenticarla e a confondere il brillante curriculum accademico o professionale con l'effettiva capacit脿 e volont脿 di trasmettere conoscenze.
Santiago, Cile
Sono stato invitato a fare uno stage presso uno studio legale nella citt脿 di Santiago, mentre vivevo con una famiglia cilena di origine ebraica, che mi ha accolto nella loro casa.
Stage presso uno studio legale nella citt脿 di Santiago. Fondamentalmente, l'osservazione e l'apprendimento della pratica giuridica locale, molto simile a quella ecuadoriana, nonch茅 il sostegno nello svolgimento delle procedure amministrative e giudiziarie. Anche creazione di contatti professionali e accademici.
Ordine, organizzazione, puntualit脿, cultura della valorizzazione del tempo. Anche la cultura del vino esistente, essendo un paese produttore e, allo stesso modo, la vita culturale e letteraria esistente a Santiago; L'immagine della catena montuosa innevata delle Ande. Mi 猫 piaciuta molto anche Valpara铆so e le citt脿 costiere.
L'eccessivo inquinamento di Santiago, il traffico, il tempo perso negli spostamenti e lo stress causato dal dover partire con largo anticipo per spostarsi da un luogo all'altro.
Inoltre le banche e le istituzioni pubbliche erano aperte solo fino alle 14:00.
C'erano anche situazioni un po' scomode, come dover pagare per entrare nella toilette in alcuni centri commerciali o addirittura gli opuscoli informativi che avevano un prezzo.
Guayaquil, Ecuador
Sono nato e cresciuto a Guayaquil. Ho studiato in scuole cattoliche private e poi Giurisprudenza presso un'Universit脿 Cattolica.
Sempre legati alla consulenza legale, sia a persone fisiche che giuridiche. Inoltre, esperienza nell'insegnamento universitario di Giurisprudenza.
Da qualche tempo anche collaborazione in attivit脿 commerciali.
L'ambiente socioeconomico in cui sono cresciuto, l'educazione ricevuta, l'universo di aspirazioni di vita che mi 猫 stato instillato. Allo stesso modo, la spontaneit脿 nell鈥檃vviare attivit脿 e il pragmatismo nel portare avanti un progetto o risolvere le vicissitudini che potrebbero presentarsi lungo il percorso.
Il cibo, ovviamente, che ritengo abbia influenzato molto il mio palato.
La religiosit脿 esiste ancora nell'ambiente, anche se con sfumature. Era evidente che esisteva un sincretismo culturale molto ricco, ma che poteva essere malsano se non fosse trasmesso e accolto con la dovuta prudenza e sfumature.
Il paesaggio, la diversit脿 dei climi e l'enorme potenziale che aveva sotto molti aspetti.
Instabilit脿 politica, incertezza giuridica e le enormi disuguaglianze economiche e sociali esistenti. Si trattava di problemi sia di assetto formale-istituzionale dello Stato da un lato, sia, dall'altro, anche di gravi problemi di struttura sociale, trattandosi di un Paese che esiste come Stato indipendente da tempi relativamente recenti... circa 200 anni, che per la vita e lo sviluppo di un Paese come tale 猫 relativamente poco, tenendo conto che la Storia Universale ci insegna che le grandi civilt脿 hanno impiegato diversi secoli per formarsi e consolidarsi come popoli.
Poi, l'altra faccia della medaglia rispetto al pragmatismo, era che molte volte, in nome di quel pragmatismo, venivano violati principi giuridici elementari, il che non era ammissibile da nessun punto di vista.
In larga misura una certa mentalit脿 presente in una percentuale significativa della popolazione, che per molti aspetti mi 猫 sembrata antiquata o superata, ma anche conseguenza della struttura sociale.